| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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| 2016-12-27 | 餐飲處理方式 | (3) | (2) |
| 2016-12-20 | 柔弱小漪 | (5) | (0) |
| 2016-12-20 | 安姊和學長 | (7) | (0) |
| 2016-11-20 | 護理及老師資源整理 | (74) | (0) |
| 2016-11-20 | 性平會 | (10) | (0) |
| 2016-11-08 | 生物技術總論C | (31) | (0) |
| 2016-11-08 | 微生物學3 | (12) | (0) |
| 2016-11-08 | 公共衛生3 | (87) | (0) |
| 2016-10-26 | 公共衛生2 | (20) | (0) |
| 2016-10-26 | 生物技術總論2 | (12) | (0) |
| 2016-10-14 | 生物統計學A | (20) | (0) |
| 2016-10-14 | 微生物學A | (14) | (0) |
| 2016-10-14 | 衛生教育總論 | (178) | (0) |
| 2016-10-14 | 公共衛生筆記A | (616) | (0) |
| 2016-10-14 | 生物技術總論 | (15) | (0) |
| 2016-09-14 | 三段感情 | (13) | (0) |
| 2016-07-15 | 公職考題考試原則(計算題、申論題) | (161) | (0) |
| 2016-07-09 | 安姐 (下) | (6) | (0) |
| 2016-07-09 | 小漪 | (9) | (1) |
| 2016-07-06 | 準備公職的基本認知 | (13) | (0) |
| 2016-06-08 | 安姐 (上) | (3) | (0) |
| 2016-05-18 | 關於烏鴉老師 | (30) | (0) |
| 2016-04-17 | 學生的觀念 | (3) | (0) |
| 2016-04-14 | 公職考前一~二周準備 | (14) | (0) |
| 2016-04-14 | 監控老師 | (4) | (0) |
| 2016-04-14 | 衛生技術準備方向 | (357) | (0) |
| 2016-04-09 | 教師的壓力 | (3) | (0) |
| 2016-04-06 | 公職準備心態調整 | (35) | (0) |
| 2016-04-03 | 知識 | (1) | (0) |
| 2016-04-03 | 學習壓力 | (1) | (0) |
| 2016-03-05 | 致父母一信 | (4) | (0) |
| 2016-02-29 | 研究所、簡答題準備方式 | (88) | (0) |
| 2016-02-29 | 未成年的心智判斷 | (16) | (0) |
| 2016-02-24 | 毒品的成癮模式、解釋 | (4) | (0) |
| 2016-02-23 | 相關醫療名詞解釋 | (9) | (0) |
| 2016-02-20 | 創新人才、實際情況 | (0) | (0) |
| 2016-02-10 | 老師的類型、發展策略 | (8) | (0) |
| 2016-02-02 | 性騷擾議題 | (2) | (0) |
| 2016-02-01 | 性平調查 | (2) | (0) |
| 2016-01-29 | 新聞。。 | (1) | (0) |
| 2016-01-28 | 如何背誦法規? 以菸害防制法為例 | (26) | (0) |
| 2016-01-13 | 吵架 | (4) | (0) |
| 2016-01-03 | 體制下的奮鬥 | (4) | (0) |
| 2015-12-25 | 常見抗生素字綴整理 | (170) | (0) |
| 2015-12-25 | 甄試 | (0) | (0) |
| 2015-12-24 | 驗光人員法案通過 | (1) | (0) |
| 2015-12-22 | 繪畫技法及風格 | (1) | (0) |
| 2015-12-15 | 數學教育 | (4) | (0) |
| 2015-12-15 | 學多而無用 | (35) | (0) |
| 2015-12-14 | 讓公職考試多榨出十分的方法 | (17) | (0) |
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